Castelli al Cinema V edizione

Anche quest’anno il progetto presentato dal responsabile scientifico e regista, Dott Piermateri Luca, CASTELLI AL CINEMA V. EDUCARE I GIOVANI ALLE IMMAGINI DEL FUTURO. Azione “A1. CinemaScuolaLab” | PianoNazionale Cinema e Immagini per le Scuole, vincitore del Bando dei ministeri MIM e MIC, sarà attivato nel nostro Istituto per gli alunni del triennio.

Il progetto è finalizzato a far conoscere il Cinema come forma d’Arte e come linguaggio delle Immagini, per educare i giovani a capire e reinterpretare il flusso di

immagini che attraversa la società contemporanea.

Attraverso il lavoro di squadra, mira a sviluppare le ‘soft skills’ (Intelligenza emotiva, Comunicazione efficace, Lavoro di squadra, Pensiero critico, Creatività e innovazione, Gestione del

tempo, Adattabilità e flessibilità, Leadership e potere Decisionale, Ascolto attivo, Autoconsapevolezza e Crescita Personale),  le competenze trasversali più richieste, centrali nel mondo del

lavoro e nella vita personale.

I ragazzi interagiranno con studenti delle altre 9 scuole della Rete (di circa 400 studenti e 50 docenti) e, alla fine del percorso, realizzeranno singoli cortometraggi

che poi riuniti in sequenze daranno vita ad un lungometraggio collettivo sul tema dei Social Media, guidati dal regista Piermarteri e dai suoi collaboratori, altrettanti

professionisti del settore e/o docenti in materia.

Qui di seguito si presenta il programma delle attività:

Titolo del Progetto: Immagini e social network: imparare a difendersi, interpretare e

crescere insieme.

Ore programmate : 16h + 4h (lavoro individuale studenti) riconosciute come attività ASL.

Numero studenti per scuola: max 25, preferibilmente del triennio. Periodo di attività

previsto: 20 febbraio 2026 – 31 maggio 2026

AZIONE 1. (6 ore) Matinée al cinema: 2 incontri da 3h ciascuno presso il Cinema

Cynthianum di Genzano di Roma, con esperti esterni.

▪ I Matinée, 20 FEB, visione del film Life in a Day (2011), documentario. Proiezione

con introduzione e discussione finale.

▪ II Matinée, 29 maggio, Evento di chiusura del progetto e anteprima del

lungometraggio realizzato collettivamente.

AZIONE 2. (4 ore), titolo Per un approccio critico al mondo Social e all’intelligenza

artificiale. Periodo: marzo (da definire: fra 2/6 primo incontro e fra 9/13 secondo

incontro) Verranno realizzati 2 incontri online da 2h, con esperti del settore che

dialogheranno con la platea di studenti e docenti sull’utilizzo consapevole delle

nuove tecnologie.

a) L’egemonia del consenso attraverso Tik Tok e Instagram.

b) AI generativa: per un suo approccio virtuoso.

AZIONE 3. (6 ore), titolo LAB: Realizzare un “social movie”, collettivo vs individuo.

Periodo: marzo (da definire: fra 16/20 primo incontro, visione film; fra 23/27

secondo incontro su grammatica dell’audiovisivo; fra 30 /1aprile terzo incontro, su

girare con smartphone).

Verranno svolte n. 3 lezioni laboratoriali da 2h ciascuno, presso i singoli plessi degli

Istituti aderenti alla rete, accompagnati dagli esperti formatori del settore

audiovisivo oltre che dai professori interni alle scuole.

Questa, nel dettaglio, la scansione temporale della linea didattica delle lezioni

pomeridiane a scuola:

a) Proiezione del film The Social Dilemma (2020).

b) La grammatica dell’immagini audiovisiva.

c) Saper girare con gli smartphone.

AZIONE 4. (4 ore), aprile, attività di riprese in autonomia, da parte degli studenti.

Alla fine del percorso, i singoli frammenti realizzati dai vari laboratori saranno riuniti

in sequenze che daranno vita ad un lungometraggio collettivo.

Il progetto è finalizzato a far conoscere il Cinema come forma d’Arte e come linguaggio delle Immagini, per educare i giovani a capire e reinterpretare il flusso di immagini che attraversa la società contemporanea.